Sobre a Atividade
- Desenvolver o raciocínio lógico e a resolução de problemas: A criança precisa analisar as pistas para descobrir qual fruta falta em cada linha, coluna e quadrado.
- Aprimorar a atenção e a concentração: O jogo exige que o aluno se concentre nos detalhes e nas regras para preencher o tabuleiro corretamente.
- Trabalhar a percepção visual e a organização espacial: A atividade ajuda a criança a organizar as informações visuais no espaço do tabuleiro.
- Reforçar a identificação e a classificação de itens: O aluno precisa reconhecer e diferenciar as frutas (banana, maçã, laranja e morango) para colocá-las no lugar certo.
Como Fazer
Passo a Passo para a Realização da Atividade
- Apresentação: Apresente o jogo como um "desafio de lógica com frutas". Explique a regra principal: cada linha e cada coluna do tabuleiro devem conter as quatro frutas, sem repetição.
- Análise das Linhas e Colunas: Peça aos alunos que observem a primeira linha e a primeira coluna. Pergunte a eles quais frutas já estão lá e quais estão faltando.
- Início do Preenchimento: Comece com uma linha ou coluna que tenha mais frutas já preenchidas. Por exemplo, a primeira linha tem uma maçã e uma laranja. Pergunte aos alunos: "Quais frutas estão faltando nesta linha?"
- Uso das Pistas: Mostre como as pistas das linhas e colunas se cruzam. Por exemplo, para descobrir a fruta do primeiro quadrado vazio, a criança deve verificar a linha e a coluna onde ele está. Se a linha já tiver uma maçã, a maçã não pode ser a resposta.
- Preenchimento da Segunda Linha e Terceira Coluna: Continue com as próximas etapas, orientando-os a preencher os espaços em branco, um de cada vez. Encoraje-os a seguir o raciocínio.
- Na segunda linha, a fruta que falta é o morango.
- Na terceira coluna, a fruta que falta é a banana.
- Desafio Final: Deixe que os alunos, de forma independente, completem o restante do tabuleiro, aplicando a mesma lógica.
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.