Sobre a Atividade
A proposta com a música “Borboletinha” tem como objetivo desenvolver a consciência fonológica dos alunos, com ênfase na percepção de sílabas e rimas. Ao trabalhar com o texto da música, busca-se estimular a segmentação de palavras, favorecendo a compreensão da estrutura das frases escritas. A atividade também promove o reconhecimento visual e auditivo de palavras conhecidas, como “borboletinha”, fortalecendo a relação entre fala e escrita. Além disso, propicia a associação entre imagem e som inicial, contribuindo para a construção do princípio alfabético. Por meio da musicalidade e da repetição, amplia-se o vocabulário e a familiaridade com as rimas. A proposta ainda possibilita a exploração da estrutura silábica das palavras, por meio da contagem e da representação das sílabas com círculos, e favorece o reconhecimento da sílaba em destaque em palavras simples, tornando o processo de alfabetização mais significativo e prazeroso.
Como Fazer
Passo a passo da aplicação:
- 1) Apresente a música "Borboletinha" oralmente ou com apoio de vídeo/canto coletivo. Cante junto com os alunos algumas vezes.
- 2) Entregue o texto impresso da música (em letra bastão, com bom espaçamento entre palavras).
- 3) Oriente os alunos a pintar os espaços entre as palavras, ajudando-os a perceber onde começa e termina cada palavra (consciência de segmentação).
- 4) Peça que**** localizem e pintem a palavra "borboletinha" em todas as vezes que ela aparecer no texto.
- 5) Solicite que pintem a rima do texto, observando as palavras que terminam com sons parecidos, como "panela" e "janela".
- 6) Mostre imagens variadas (ex: bola, borboleta, casa, gato) e peça que pintem apenas a figura que começa com o**** mesmo som de "borboletinha" (som inicial /b/).
- 7) Escolha palavras simples do texto (ex: panela, borboleta) e oriente os alunos a pintar um círculo para cada sílaba pronunciada, representando a segmentação silábica.
- 8) Apresente figuras (ex: sol, vaca, lápis) e letras correspondentes e peça que liguem cada figura à sua letra inicial.
9) Por fim, destaque uma palavra do texto (ex: panela) e oriente que pintem o círculo que representa a sílaba em destaque (ex: “ne”).
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.