Sobre a Atividade
Objetivos
- Reconhecer o valor de cada algarismo segundo seu lugar (centena, dezena, unidade).
- Decompor números em centenas, dezenas e unidades.
- Representar números com material dourado (cubinhos, barras e placas) e no ábaco.
- Entender a troca: 10 unidades = 1 dezena; 10 dezenas = 1 centena.
- Registrar corretamente o número no quadro “valor de lugar” e em notação aditiva (ex.: 159 = 100 + 50 + 9).
Materiais
- Ficha / quadro “valor de lugar” (com colunas C D U).
- Material dourado: cubinhos (unidades), barras (dezenas) e placas (centenas).
- Ábaco com colunas para C / D / U (ou um ábaco caseiro: varetas com contas).
- Lápis, borracha, lápis de cor.
- Fichas com os números (159, 193, 247) impressas.
Como Fazer
Passo a passo
- Apresentação e leitura do enunciado
- Mostre a ficha: “Escreva o número 159 no quadro valor de lugar. Decomponha 193 e 247.” Leia em voz alta e confirme que todos entenderam o pedido.
- Demonstração com material dourado (modelo com 159)
- Pegue as peças: 1 placa , 5 barras e 9 cubinhos.
- Coloque-as na mesa e diga: “159 = 1 centena, 5 dezenas e 9 unidades.”
- No quadro valor de lugar, escreva: C = 1 / D = 5 / U = 9.
- Peça que repitam em voz alta: “um cento, cinco dezenas, nove unidades”.
- Prática guiada com material dourado (cada aluno ou grupos pequenos)
- Distribua material dourado e a ficha.
- Peça para montar 159: primeiro que escolham e coloquem placas, depois barras, depois cubinhos.
- Verifique a montagem; oriente a trocar se houver 10 cubinhos (trocar por 1 barra) ou 10 barras (trocar por 1 placa).
- Registro escrito
- Depois de montar, cada aluno escreve no quadro de valor de lugar: C = 1, D = 5, U = 9.
- Peça que escrevam também em forma aditiva: 100 + 50 + 9 = 159.
- Uso do ábaco (mostre 193 como exemplo)
- Explique que cada coluna do ábaco é um lugar: à esquerda centenas, no meio dezenas, à direita unidades.
- Para 193: deslize 1 conta na coluna das centenas, 9 contas na coluna das dezenas e 3 contas na coluna das unidades.
- Observe junto com os alunos: “Tem 9 dezenas = 90; tem 3 unidades = 3; então 100 + 90 + 3 = 193.”
- Se a coluna tiver mais de 9 contas, mostre a troca: ao juntar 10 contas na coluna das unidades, troque por 1 na coluna das dezenas.
- Atividade de decomposição (autônoma)
- Entregue as fichas com 193 e 247. Peça que: a) Montem com material dourado; b) Reproduzam no ábaco; c) Preencham o quadro de valor de lugar; d) Escrevam “_____ centenas, _____ dezenas e _____ unidades.”
- Exemplos de respostas esperadas:
- 193 → 1 centena, 9 dezenas, 3 unidades.
- 247 → 2 centenas, 4 dezenas, 7 unidades.
- Compartilhar e explicar
- Peça que alguns alunos mostrem sua montagem e expliquem a decomposição em voz alta (avaliar compreensão oral).
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.