Sobre a Atividade
Ao trabalhar o poema "A Casa", de Vinícius de Moraes, com crianças em nível alfabético da escrita, busca-se desenvolver a leitura fluente e com entonação, utilizando um texto curto, rítmico e de fácil memorização. A atividade também tem como objetivo estimular a compreensão leitora, incentivando a identificação de elementos presentes no texto, a inferência de sentidos e a ampliação do vocabulário por meio da linguagem poética.
Além disso, propõe-se trabalhar a segmentação e a contagem silábica das palavras do poema, promovendo a consciência fonológica. As crianças são incentivadas a classificar palavras de acordo com o número de sílabas — monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas —, favorecendo a reflexão sobre a estrutura das palavras e contribuindo para o avanço no processo de alfabetização. Por fim, busca-se incentivar a produção oral e escrita a partir da leitura literária, despertando o gosto pela poesia e pela escrita criativa.
Como Fazer
Passo a Passo das Atividades:
- 1) Apresentação do Poema
- Faça uma leitura expressiva do poema "A Casa" para a turma.
- Releia com as crianças, incentivando que acompanhem e repitam partes.
- 2) Roda de Conversa – Compreensão Oral
- Converse sobre o conteúdo:
- Como era essa casa?
- O que chamou atenção no texto?
- Estimule a expressão oral e a escuta ativa.
- Converse sobre o conteúdo:
- 4)Leitura Coletiva
- Exiba o poema em cartaz ou slide.
- Realize a leitura coletiva, apontando as palavras e destacando rimas ou repetições.
- 5) Atividade de Compreensão Escrita
- Entregue uma ficha com perguntas simples sobre o poema (ex: o que a casa não tinha?).
- As crianças devem responder com apoio do poema.
- 6) Atividade de Consciência Silábica
- Escolha palavras do poema e peça para que as crianças batam palmas para contar as sílabas.
- Depois, solicite que recortem e colem as palavras em colunas de acordo com o número de sílabas (1, 2, 3 ou 4 sílabas).
- Exemplos: sol (1), parede (3), morava (3), ninguém (2).
- 7) Classificação Silábica
- Com tabelas ou fichas coloridas, as crianças devem classificar as palavras por número de sílabas.
- Podem também montar palavras com sílabas móveis e depois classificá-las.
- 8) Atividade de Produção Escrita (opcional)
- Proponha que escrevam uma pequena estrofe inspirada no poema, como: "Na minha casa tem um quintal, um gato, um sapato e um jornal!"
- Incentive a criatividade com base na estrutura poética.
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.