Sobre a Atividade
Objetivos
- Desenvolver o raciocínio lógico-matemático.
- Estimular o cálculo mental de adição, subtração, multiplicação e dobro.
- Identificar sucessor, antecessor e analisar números pares e ímpares.
- Promover a agilidade no pensamento matemático de forma lúdica e divertida.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo, já que o jogo pode ser feito coletivamente.
- Consolidar conhecimentos básicos do sistema numérico e operações fundamentais.
Como Fazer
Passo a passo
- Preparar os materiais
- Distribuir as tabelas para os alunos (cada criança recebe uma ou trabalha em duplas).
- Deixar lápis e borracha à disposição.
- Sortear um número
- O professor sorteia um número (por exemplo: 4).
- Esse número será anotado na primeira coluna da tabela, em “Número sorteado”.
- Preencher a tabela
- Cada aluno deve realizar as operações ou responder às categorias indicadas nas colunas (ex: +10, -8, dobro, antecessor, sucessor, par ou ímpar etc.).
- Conferência coletiva
- Após o tempo determinado (ou quando todos terminarem), o professor corrige junto com a turma.
- Os alunos podem comparar resultados e discutir possíveis erros.
- Pontuação
- Cada resposta correta vale 10 pontos.
- No final, somam-se os pontos para ver quem completou mais corretamente.
- Repetição
- Um novo número é sorteado e o processo se repete.
- Pode ser feito em várias rodadas.
- Encerramento
- Ganha quem tiver mais pontos ao final das rodadas.
- O professor pode destacar os avanços, elogiar estratégias rápidas e reforçar os conceitos trabalhados.
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.