Sobre a Atividade
O jogo da memória é excelente para alfabetização, pois trabalha o reconhecimento de palavras e imagens, associando diferentes formas de escrita e fortalecendo a consciência fonológica e ortográfica.
Objetivos do jogo da memória na alfabetização
- Desenvolver a atenção visual e a memória por meio da associação entre palavra e imagem.
- Reconhecer diferentes formas de escrita (letra cursiva e letra bastão).
- Associar palavras às suas representações visuais, ampliando o vocabulário e favorecendo a leitura global.
- Estabelecer correspondência entre fala, escrita e imagem, fortalecendo a consciência fonológica.
- Estimular a leitura e a escrita de palavras familiares (nomes de frutas).
- Promover a autonomia, cooperação e respeito às regras em situações de jogo.
Como Fazer
Passo a passo para aplicar o jogo da memória
- Preparar o material:
- Recorte as cartas (palavras e imagens).
- Misture e vire todas as cartas com a face para baixo, em uma mesa ou tapete.
- Formar os grupos:
- Pode ser jogado em duplas ou pequenos grupos (2 a 4 alunos).
- Explicar as regras:
- Cada jogador vira duas cartas por vez.
- Se encontrar o par correspondente (imagem + palavra, ou palavra + palavra em diferentes letras), fica com as cartas e joga novamente.
- Se não acertar, vira novamente as cartas e passa a vez.
- Vence quem tiver mais pares ao final.
- Durante o jogo:
- Incentive a leitura oral das palavras viradas.
- Corrija gentilmente eventuais erros de leitura.
- Valorize o esforço dos alunos em lembrar a posição das cartas e fazer associações corretas.
Atividades extras com o material
1. Ditado ilustrado
- Mostre uma imagem e os alunos devem escrever o nome correspondente em seus cadernos.
2. Três formas de escrever
- Escolha 3 frutas e peça para os alunos escreverem:
- Em letra cursiva
- Em letra bastão
- Em letra maiúscula
3. Classificação silábica
- Após o jogo, separe as palavras e classifique com os alunos:
- Monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas
4. Ilustre e escreva
- Os alunos escolhem uma fruta que apareceu no jogo, desenham e escrevem uma frase com ela:
- Ex: “Eu gosto de manga geladinha!”
5. Ordenação alfabética
- Usando as cartas de palavras, os alunos devem colocá-las em ordem alfabética.
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.