Escrita Espontânea - Animais
Pré-SilábicoSilábico-AlfabéticoAlfabéticoSilábico
Sobre a Atividade
O objetivo desta atividade é identificar o nível de escrita de cada criança (pré-silábico, silábico, silábico-alfabético ou alfabético), estimulando a produção escrita espontânea, sem modelos prontos, para observar suas hipóteses sobre a escrita. Além disso, busca relacionar imagem e palavra, ampliando o vocabulário e a consciência fonológica, e observar a correspondência entre sons e letras nas tentativas de escrita.
Como Fazer
Passo a passo da atividade
- Preparação dos materiais
- Separe figuras nítidas de animais (fotografias ou ilustrações) — ex.: gato, elefante, sapo, borboleta.
- Cartelas ou folhas onde a criança possa escrever o nome de cada animal.
- Lápis ou caneta colorida.
- Apresentação da proposta
- Mostre a figura e pergunte: “Você sabe que animal é esse? Como você acha que se escreve o nome dele?”
- Explique que não é uma prova — é apenas para ela tentar escrever do jeito que acha.
- Produção escrita
- Entregue a folha para a criança escrever.
- Não corrija nem dê dicas de letras — o objetivo é registrar o que ela já sabe.
- Registro e observação
- Observe:
- Quantidade de letras usadas.
- Correspondência sonora (se escreve como fala).
- Uso de sílabas completas ou incompletas.
- Letras aleatórias ou reconhecíveis.
- Observe:
- Encerramento
- Agradeça e elogie o esforço.
- Se possível, peça que a criança leia para você o que escreveu (mesmo que não corresponda à escrita convencional). Isso ajuda a entender sua hipótese de escrita.
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.