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Compreensão leitora

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Compreensão leitora

Sobre a Atividade

Objetivos após a leitura

  • Identificar informações explícitas no texto (título, autora e personagem principal).
  • Desenvolver a compreensão leitora por meio de perguntas objetivas.
  • Estimular a atenção aos detalhes da narrativa.
  • Ampliar o vocabulário a partir de palavras-chave (bola, mala, mola, peteca).
  • Promover a relação entre leitura e interpretação de imagens/situações.
  • Desenvolver a compreensão leitora, relacionando texto e palavras.
  • Trabalhar a atenção e a concentração na realização da atividade.
  • Estimular a coordenação motora fina por meio do recorte e colagem.
  • Favorecer a retomada da história de forma lúdica e significativa.

Como Fazer

Passo a passo

  1. Leitura do texto
    • O professor lê o livro O Macaco e a Mola em voz alta.
    • Incentivar as crianças a observarem imagens e anteciparem o que pode acontecer.
  2. Roda de conversa
    • Perguntar quem lembra do título do livro, do nome da autora e do personagem principal.
    • Conversar sobre os acontecimentos mais marcantes da história.
  3. Registro escrito
    • Orientar as crianças a responderem as três primeiras questões: título, autora e personagem principal.
    • Apoiar aquelas que ainda estão em processo inicial de escrita.
  4. Atividade de múltipla escolha
    • Ler cada alternativa em voz alta.
    • Pedir que a criança marque com um “X” a resposta correta, garantindo a compreensão da pergunta antes de responder.
    • Leia as frases, recorte e cole as palavras que completam cada uma delas de acordo com a história.
    • Leitura da história
      • Releia o texto com a turma (O Macaco e a Mola) para relembrar os principais acontecimentos.
    • Apresentação da atividade
      • Explique que eles terão frases incompletas e precisarão completá-las com palavras que apareceram na história.
    • Recorte das palavras
      • Distribua as palavras em fichinhas ou numa folha para serem recortadas.
      • Oriente o recorte cuidadoso, estimulando a coordenação motora.
    • Leitura das frases
      • Leia cada frase em voz alta com os alunos.
      • Peça que identifiquem qual palavra completa corretamente a frase.
    • Colagem
      • As crianças colam a palavra escolhida no espaço indicado da frase.
    • Socialização
      • Releiam as frases completas em voz alta.
      • Retomem oralmente os acontecimentos da história, confirmando a compreensão.
  5. Atividade complementar (opcional)
    • Pedir que façam uma ilustração do trecho que mais gostaram.
    • Incentivar a recontagem oral da história com apoio das imagens do livro.
Profª Paty
Dica da Professora

Perspectiva da Profª Paty

Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.

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