Sobre a Atividade
Objetivos:
- Compreender o conceito de adição como composição de quantidades.
- Realizar adições com e sem reagrupamento utilizando o valor posicional (dezenas e unidades).
- Desenvolver o raciocínio lógico e o cálculo mental.
- Resolver situações-problema simples, aplicando a adição em contextos do cotidiano.
- Fortalecer a compreensão do sistema de numeração decimal.
Como Fazer
Passo a passo
- Exploração inicial: Retome com os alunos o significado da adição — juntar quantidades ou acrescentar algo. Mostre exemplos concretos (como lápis, tampinhas ou palitos) para ilustrar o conceito.
- Revisão das ordens: Reforce a ideia de D (dezenas) e U (unidades), mostrando como organizamos os números em colunas.
- Atividade guiada:
- Peça que os alunos resolvam as adições no quadro numérico (parte superior da folha).
- Oriente que comecem pelas unidades, e reagrupem quando a soma ultrapassar 9.
- Escrevam o número reagrupado na coluna das dezenas.
- Situações-problema:
- Leia em voz alta o problema do Pedro e do Helena, destacando as palavras-chave (“tinha”, “ganhou”, “ao todo”).
- Ajude a montar a conta no quadro de D e U.
- Depois, cada aluno faz o cálculo no espaço indicado e escreve a resposta completa.
- Correção coletiva:
- Peça que expliquem como pensaram para encontrar a resposta.
- Reforce o processo de reagrupamento e o uso correto das colunas.
- Ampliação:
- Proponha que criem novos problemas de adição envolvendo objetos do dia a dia (como figurinhas, brinquedos ou frutas).
- Compartilhem com os colegas e resolvam em dupla.
Dica da Professora
Perspectiva da Profª Paty
Esta atividade foi selecionada e estruturada com foco no desenvolvimento cognitivo e emocional. O objetivo é transformar o aprendizado em uma jornada lúdica, garantindo que cada etapa respeite o tempo da criança e estimule a curiosidade científica e o afeto.